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    基於線上同儕互評的Scratch程式設計對學生學習成效及高層次思考能力之影響
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 梁紫筠 指導教授: 黃國禎
    • 由於資訊科技的發展與普及,電腦科目前已列為台灣中學教育的正式課程,其中程式設計與應用對於學生及教師更被認為是重要且具有挑戰的教學科目。Scratch視覺化程式設計軟體提供一個容易入門的程式設計環境,…
    • 點閱:582下載:7
    • 全文公開日期 2020/07/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    結合概念圖的擬題學習模式對國文學習成就、批判思考傾向及擬題品質之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 王若萱 指導教授: 黃國禎 林奇臻
    • 過去在傳統國文課程中,教師多以講述教學法為主,因此學生的學習大多停留在記憶與理解知識的階段,而無法主動建構知識並進行高層次思考的學習。然而,學者指出,學習不應該只是單向知識的傳遞,應該是透過互動及深…
    • 點閱:550下載:0
    • 全文公開日期 2024/07/01 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    基於機器人的多元低風險評估對EFL學生英文口說、團體自我效能及學習態度之影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 博士
    • 研究生: 達馬萬 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,由於其與提高學習效果的聯繫,以及作為評價學習的一個重要部分,低風險評估模式已經得到了關注。與高風險評估模式不同,低風險評估對學習者的學業成績幾乎沒有影響,其目的是支持以反饋為導向的學習過程。…
    • 點閱:386下載:0
    • 全文公開日期 2027/07/05 (校內網路)
    • 全文公開日期 2027/07/05 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/07/05 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    堅毅度及網路自我效能對證券從業人員網路學習態度之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 博士
    • 研究生: 涂芸芳 指導教授: 黃國禎
    • 企業面臨全球經濟環境快速地變化,需要不斷地提昇其競爭優勢,才能永續經營,以規劃完善的教育訓練達成留才與育才的目的,已成為企業經營策略必備項目。本研究以金融產業中的證券從業人員為研究對象,目前在臺灣的…
    • 點閱:421下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/18 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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